摘要:创卫资料：健康教育工作先进事迹材料。在各级政府的高度重视下，在教育行政部门的悉心指导下，我校以《健康教育评价方案》和《学校卫生工作条例》为依据，积极推进健康教育工作的开展，通过多种渠道，采取多种措施，在增强全校师生的健康意识，提高师生健康水平，培养师
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在各级政府的高度重视下，在教育行政部门的悉心指导下，我校以《健康教育评价方案》和《学校卫生工作条例》为依据，积极推进健康教育工作的开展，通过多种渠道，采取多种措施，在增强全校师生的健康意识，提高师生健康水平，培养师生良好的健康行为和习惯等方面取得了较好效果。现将我校健康教育开展情况作如下汇报： 一、以领导重视、组织健全、责任明确。 学校一直把卫生工作和健康教育当作日常性重要工作来抓。首先，成立了由校长任组长，书记任副组长，工会主席、四室主任为成员的卫生健教工作领导小组。构建了由学校领导、教务部门、健教老师组成的学校健康教育三级管理网络体系，责任到人，落实到位。二是健全工作管理机制，制定了具体的工作实施方案和相关责任分解方案，明确任务，强化责任，层层落实，各负其责，保证了工作扎实、高效的展开。三是保证健康教育经费支出，用于发放健教人员津贴、添置健康教育教具、设备，宣传并组织健康教育活动等。 二、狠抓“两率”、切实增强广大师生的健康意识，培养良好的健康行为习惯。 根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的促进学生健康发展，提高健康知识知晓率和健康行为形成率的要求。我们从以下四个方面狠抓“两率”，切实增强健康意识，培养健康行为习惯。 1、以课程促“两率”。 我校教务室在学期初按规定开足课程，切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。同时，还把健康教育有关知识渗透到科学、体育等课程中，把健康教育融入到其他学科。 2、以考试促“两率”。 把健康教育作为期中、期末考试内容，考试成绩计入学生成绩单，教师作出考试分析和统计，考试结果作为考核老师的依据之一。 3、以活动促“两率”。 我们长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性，在师生中开展了“关注健康，共享阳光”“应急逃生演练”“热爱生命”等主题活动。2008年，是株洲市创建国家级文明卫生城市的第一年，为了配合“创卫”工作，我校 “创卫生知识宣传进社区”、“创卫小喇叭”等活动。平时的工作中，引导学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。为了加强环保教育，大队部倡议少先队员“植绿护绿”，开展绿色进班级美化教室的活动，评选“我为班级添绿色”优秀学生，开展“校园卫生志愿者”活动。孩子们学会了从日常平凡小事做起，从小树立环境保护、公共卫生意识，养成从参与美化城市，爱护环境的良好习惯。 4、以考核促“两率”。 每周定时或不定时检查学生仪容仪表和其他卫生行为，包括头发过长，服饰不规范、衣领脏、指甲过长，随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒饭菜等不健康行为，并纳入班级考核。 三、开设健康教育课程，发挥课堂主渠道作用 1、健康教育进课表 按照健康教育要求，2005年前，学校将健康教育与体育学科整合，规定每周上0.5课时健康教育课，内容主要以学生常见病预防为主。自2005年下半年以来，学校正式将健康教育课列入课表，与校本课程有机整合，由校本课教师执教，每周0.5课时，每双周上一节健康教育课，从此，健康教育课走上了正轨，健康教育知识更加系统、全面。 2、加强健康教育课管理 学校教务处按学校健康教育评价表要求对健康教育课实施严格管理，并对健康教育课程老师进行严格培训，基本达到了要求： （1）有健康教育教学计划，做到内容与计划一致； （2）健康教育教案要求做到包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点，教具，教学内容及过程、教学小结等8项主要内容； （3）教师授课要求做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项主要内容。并要求每学期对学生进行卫生知识测试，测试成绩留教务室备查。 3、加强健康教育师资培训： ⑴本校学生人数为887人，按600:1的比例配备专（兼）职卫生技术人员1 人。学校为健康教育教师颁发聘书。 ⑵除了组织教师参加市、区一级的健康教育师资培训外，学校还组织健康教育教师通过集体培训与个人学习相结合的方式提高健教教师的专业水平，培训课时总计达到120小时/每学年。 3、专款专用，配齐健康教育教材教具 学校对健康教育作了专项开支，并且做了专款专用，按健康教育评价表要求基本配齐了教材和教学教具。 四、加大健康教育宣传力度，开展形式多样的宣传教育活动 1、利用健康教育宣传专栏开展宣传教育活动 学校十分重视健康教育的宣传，通过多形式多途径开展宣传教育活动，效果良好。 一是利用校红领巾电视台播放健康教育片，利用红领巾广播站播放健康教育材料；二是利用校宣传栏、班级黑板报每月举办一期健康教育专刊，专刊教育内容根据不同时期，不同季节的气候特点，常见病、易发病的特点来确定，增强教育效果；三是学校一直坚持开设健康教育课，把健康教育渗透到教学之中，每周0.5课时的健康教育进入课堂，做到有教师、有教材、有实施、有成效。四是结合季节气候变化情况和流行病发病情况印发相关的防治教育宣传材料，做到有针对性开展健康教育活动；五是结合寒暑假、“五·一”、“十·一”黄金周等长假，印发告家长书，争取家长的密切配合，做好学生的安全卫生教育，提高教育的范围和成效。六是结合近几届全国青少年爱国主义读书教育活动和“禁毒日”活动，开展“珍爱生命”主题教育活动，把“远离毒品”、“拒吸一根烟”教育融入教育活动之中；七是各班主任利用班队会时间每月进行一次以健康教育为主题的班队会活动；八是利用国旗下的讲话宣传“远离零食，防止病从口入”等道理。 2、通过形式多样的宣传活动，发挥健康教育的渗透与辐射作用 ⑴把健康教育融入班队等集体活动 结合学校的实际，针对小学生的特点，我们常常以活动课、班队课的形式展开把健康教育活动。学校以主题班会、知识竞赛、电化教育、专题讲座等多种方式普及和宣传卫生知识，组织开展学生防近周、学生营养日、控烟日、爱牙日、防艾日等系列宣传教育活动。利用3月、9月健康教育活动月开展卫生行为、防病知识等专项教育（血吸虫病、性病、艾滋病、结核病等），根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。学校开展了“拒绝毒品、珍惜生命”的主题班会，“健康杯”卫生知识竞赛等活动，各项做到有计划重落实有总结。 ⑵把健康教育融入家庭和社区 学校教育离不开社区支持，我校多渠道、多形式地与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，形成健康教育共建、共管、共育的社会大环境。学校每年以告家长信的形式，向家长反馈学生体检结果的同时，印发防艾等卫生知识资料。定期组织学生到社区、附近居委会、公园、街头等进行义务劳动的同时，开展爱国卫生、健康促进、防艾等板报展览、向居民发放卫生知识宣传资料，学生带动家庭，学校影响社区，促进整个社会健康教育的开展、 五、师生携手控烟，创建无烟学校 为了创造健康的工作环境，我校积极开展创建无烟单位活动， 成立庆小控烟领导小组，负责全校创建无烟单位工作。学校的教室、实验室、图书馆、电化教室、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目的禁止吸烟标志，不设烟具。充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，培养师生不吸烟行为的好习惯，增强师生自我保健意识和能力。在实施过程中，学校领导率先垂范，教师带头控烟，主动戒烟，劝阻吸烟，做控烟模范。 学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、控烟。在5月31日无烟日，学校要求学生劝阻家长控烟、戒烟，同时宣传学校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。 更多创卫先进材料：http://www.cww114.com/ziliao/cwxj/ (责任编辑：创卫办) |
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