摘要:第一中学绿色学校创建行动实施方案：为深入贯彻落实习近平生态文明思想和党的二十大精神,在全市学校厚植绿色发展理念，加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，结合我校实际，特制定本校绿色学校创建行动实施方案。
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第一中学绿色学校创建行动实施方案
为深入贯彻落实习近平生态文明思想和党的二十大精神,在全市学校厚植绿色发展理念，加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，按照《教育部办公厅国家发展改革委办公厅关于印发<绿色学校创建行动方案>的通知》、《安徽省教育厅安徽省发展改革委关于开展绿色学校创建行动的通知》和《六安市教育局六安市发展和改革委员会关于印发<六安市绿色学校创建行动实施方案>的通知》(六教秘〔2023〕32号)部署和要求，结合我校实际，特制定本校绿色学校创建行动实施方案。 一、绿色学校创建总体目标 学校积极开展以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园”为主题的绿色学校创建行动,建立生态文明教育工作长效机制,广泛宣传推广简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和生活方式,深入践行绿色发展理念。从2023年4月开始，学校启动绿色学校创建工作，到2022年达到绿色学校创建要求。绿色学校创建制度、政策、标准体系基本完善，学校绿色生活方式蔚然成风，广大师生对学校美好学习和生活环境的需求得到满足，获得感和幸福感显著提升。 二、绿色学校创建基本原则 （一）倡导绿色，目标明确。以习近平生态文明思想和党的二十大精神为指导，提高政治站位,坚持绿色发展理念,明确创建目标，细化创建措施，丰富创建内容，扎实有效地开展创建工作，提升广大师生的生态文明素养。深刻认识此项工作的重要意义，结合实际情况制定本县区、本校的创建目标。 （二）顶层设计，因地制宜。遵循《绿色学校创建通用性指标》要求,根据所在地域的气候、环境、资源及可持续发展需求，因地制宜制定绿色学校创建标准,统筹指导绿色学校创建工作，制定创建工作计划，组织推进创建工作的实施。将绿色学校创建与长远建设发展紧密结合,加强顶层设计，将创建工作与学校常规工作紧密结合,制定绿色学校创建工作年度计划,组织推进创建工作有序开展。 （三）抓点扩面，层层落实。围绕创建标准，压实责任,强化落实,明确事项,细化分工，确保各项工作有序开展。发动广大师生员工密切协作、共同参与、合力推进绿色学校创建工作,增强师生荣誉意识和绿色发展理念，整体提升绿色学校建设水平,营造人人参与的良好氛围。 （四）整合资源，形成合力。聚焦重点领域和重点任务,积极整合各方资源,以创建工作为契机，以绿色健康校园文化为引领,共同参与、密切协作、形成合力,拓宽绿色学校创建的新路子，营造浓厚的绿色校园文化建设氛围。 三、成立创建工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室， 兼任办公室主任。 四、绿色学校创建内容及工作措施 （一）开展生态文明教育。将生态文明教育纳入学校教学和课程体系,根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律,在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识,持续开展《公民生态环境行为规范（试行）》宣传，倡导简约适度、绿色低碳生活方式，将教育内容与学生身边的、当地的、日常的环境相联系,鼓励学生从多角度认识和理解绿色发展。结合课堂教学、专家讲座、参观实践等多种形式开展生态文明教育，鼓励开展节能、环保等主题活动。把生态文明教育融入育人全过程，注重生态环境知识和习近平生态文明思想的学科渗透，注意发掘各学科课程中的教育资源。探索开发生态文明教育校本课程,组织多种形式的校内外绿色生活主题实践活动，利用校内外线上线下宣传平台传播生态文明知识。鼓励利用实践教学、体验活动等形式，组织学生参加一次生态环保活动，近距离参与环境治理工作。通过撰写观后感、开展主题班会等形式，交流体验感受，加深对习近平生态文明思想的理解和认识。 （二）实施绿色规划管理。在校园建设和改造中,结合本地经济、资源、气候、环境及文化等特点，着力优化校园内空间布局,合理规划各类公共绿地和绿植搭配,提升校园绿化、美化、清洁化水平，充分体现绿色、低碳、循环、可持续发展。建立健全校园节能、节水、节粮、垃圾分类、关注森林、义务植树等绿色管理制度。积极有效处理校园生活及实验室污水,实现校园全生命周期的绿色运行管理。构建绿色学校创建管理体制，明确组织机构，制定绿色学校创建发展目标、保障措施、激励机制。引入先进信息科技,运用智能化技术对校园建筑、设备及教育教学、生活进行绿色运行管理，加快智慧化校园建设与升级，实现教学、学习、管理、生活、文化的智能化与信息系统的互联互通，全面提升信息技术支撑和引领教育创新发展能力。 （三）建设绿色校园。积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品，校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设计、建造,有序推进既有建筑绿色化改造和运维。合理设置绿化用地，增加校园绿化面积，有序推进新建绿色建筑星级运维标识和对现有建筑绿色化改造。着重从建筑节能、可再生能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面,持续提升校园能源与资源利用效率。深入开展能源审计、能效公示、新建建筑能耗公示，合同能源管理和合同节水管理。加强能源资源的计量，积极落实节能措施，完成年度节能目标。 （四）培育绿色校园文化。大力开展绿色生态环境教育进校园活动，利用学校宣传栏、主题海报、墙纸壁画等开展绿色生态环境教育，让绿色生态环境宣传教育在校园随处可见。支持和引导师生参与组织多种形式的校内外绿色生活主题宣传，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议，坚决制止餐饮浪费行为，营造“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，利用节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周、森林日、植树节、生态日、湿地日、荒漠化日、爱鸟周等开展主题宣传教育活动。以每年的环境日、生态日或生态环境热点为主题开展生态环境主题活动，开展国旗下的演讲主题教育活动，组织绘画、征文等主题活动，组织主题班会课教学评比活动。根据《国家发展改革委生态环境部关于进一步加强塑料污染治理的意见》（发改环资〔2020〕80号），每学期开学时，开展“无塑开学季”宣传活动，不得强制学生使用塑料书皮。将绿色学校的创建融入校园文化建设，培养青少年学生绿色发展的责任感，提高爱绿护绿的行动力，养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。 （五）开展生态环境志愿者社会公益活动。充分发挥学校生态环境志愿者作用，开展形式多样的社会活动，通过环保骑行、捡拾垃圾、守护江河、保护生物多样性等公益活动，通过走进学校、社区、企业、农村等场所，向公众发放生态环境教育宣传资料，纠正、监督、举报生态环境不文明行为和违法行为，传播生态文明理念，参与生态环境保护事业。 （六）推进绿色创新研究。发挥自身优势，强化习近平生态文明思想研究，加强生态学科专业建设，大力开发相关领域高质量课程。加强对生态环保专业教育课程设置、师资队伍、家校合作等方面的指导，培养更多更好的生态环境保护小能手。组织开展绿色科技活动，鼓励师生进行绿色科技发明创造，促进绿色学校建设的科学研究与社会服务实践活动相结合。 五、绿色学校创建组织实施 （一）健全工作机制。成立六安一中创建“绿色学校”领导小组，建设六安一中生态文明教育专项课题，对全校绿色学校创建和生态文明教育工作进行统一指导。各处室要结合本地实际，高度重视绿色学校创建工作，建立相应工作统筹协调机制，研究制定具体工作方案，落实工作责任，合理安排创建进度，将创建目标实现情况纳入各级各类学校管理考核，有力推动创建行动的开展，确保创建目标按时完成。 （二）落实工作责任。各处室要落实好主体责任,做好本地绿色学校创建行动的组织工作,按照省、市教育教育部门绿色学校创建通用性指标、评价体系(详见附件),根据当地经济社会发展情况,因地制宜细化绿色学校创建的具体内容和标准。要落实好创建责任,按照绿色学校创建方案和标准,结合学校发展阶段和自身特点,开展定位科学、务实高效、特色鲜明的绿色学校创建工作。 （三）抓紧组织实施。充分调动积极性,统筹推进绿色学校创建工作,明确创建的时间进度要求,压实工作职责,确保在2022年底达到“绿色校园”创建目标。根据实际创新谋划，全方位抓好各项活动落实，动员社会各界一起行动，倡导全民践行。有关处室要为学校落实习近平生态文明思想、加强生态环境保护教育提供各种支持，凝聚生态环境教育的合力，形成统一领导、部门分工、协调合作、组织有序的生态环境教育新局面。 （四）发挥协作机制。在六安一中“绿色校园”创建工作领导小组的督促指导下，各处室要按照《绿色生活创建行动总体方案》的要求，积极加强沟通联系，充分发挥各处室的优势，推进处室协作，积极探索符合我校的协作机制，为绿色学校创建提供专业指导和必要支持。按照创建标准，积极争取多方支持，推动学校相关职能处室协同开展绿色学校创建工作，确保取得实效。 （五）抓好评估总结。积极对绿色学校创建行动开展情况和实施效果进行评估。要认真落实方案要求，扎实开展创建工作，及时总结工作成果，推广先进经验和典型做法，持续提升工作成效和水平。充分发挥各类媒体作用，大力开展习近平生态文明思想和生态环境保护科普宣传，积极引导广大学生从我做起、从身边小事做起，让勤俭节约、低碳消费、绿色发展理念蔚然成风。 (责任编辑：创卫办) |
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